fbpx

Autor - admin

Finał XXX Olimpiady Filozoficznej

Laureat i finaliści z Radomia 14 kwietnia 2018 r. w Warszawie odbył się finał XXX Olimpiady Filozoficznej. Nasz region reprezentowało pięcioro uczniów. Miło nam poinformować, że Filip Andrzej Barański – uczeń trzeciej klasy Publicznego Gimnazjum nr 23 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 im. Jana Kochanowskiego w Radomiu został laureatem jubileuszowej XXX Olimpiady Filozoficznej. Tytuł finalisty zdobyli: Białecki Dominik z II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Konopnickiej w Radomiu Lasota Krzysztof z II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii Konopnickiej w Radomiu Olczykowska Alicja z VI Liceum Ogólnokształcącego [...]

XXX Olimpiada Filozoficzna – zawody okręgowe w Radomiu

Edycja specjalna z okazji 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Jakiej filozofii Polacy dzisiaj potrzebują? Zawody okręgowe w Radomiu Karl Popper, św. Augustyn oraz Alan Turing to filozofowie, z których cytatami zmierzyli się tegoroczni uczestnicy Olimpiady Filozoficznej. Zawody drugiego stopnia XXX Olimpiady Filozoficznej dla uczniów z okręgu radomskiego odbyły się w dniu 10 lutego 2018 roku w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 6 im. Jana Kochanowskiego. Wzięli w nich udział uczniowie sześciu radomskich liceów (I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika, II Liceum Ogólnokształcącego im. Marii [...]

XXX jubileuszowa Olimpiada Filozoficzna – zawody okręgowe

Edycja specjalna z okazji 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Jakiej filozofii Polacy dzisiaj potrzebują? Jaką rolę w kształtowaniu obrazu świata odgrywają dzisiaj nauka, filozofia i religia (teologia)? Odpowiedzi na te i inne pytania znaleźliśmy między innymi w pracach pisemnych z etapu szkolnego. Zdaniem wielu naszych autorów – uczestników Olimpiady z okręgu radomskiego – te obszary się nie wykluczają. Istnieją różnice, ale głównym celem badania jest zgłębianie tajemnic wszechświata i dociekanie do prawdy. Zawody okręgowe będą kolejnym przyczynkiem do refleksji, rozmów i [...]

Blisko do finału

Czy wiecie, że nasi słuchacze studiujący zarządzanie oświatą przygotowują się już teraz do obrony pracy dyplomowej? Finał już w kwietniu. Życzymy powodzenia. Każdy absolwent po ukończeniu studiów uzyska pełne kwalifikacje i kompetencje do: kierowania placówką oświatową każdego typu zarządzania oświatą w jednostkach samorządu terytorialnego (gminy, starostwa, urzędy marszałkowskie) zatrudnienia w organach sprawujących nadzór pedagogiczny Na kolejną edycję studiów 2018/2019 zapraszamy już teraz.

Studia podyplomowe 2017/2018 rozpoczęte

Miło nam poinformować, że w sobotę 21 października 2017 zainaugurowaliśmy kolejną edycję studiów podyplomowych dla nauczycieli. O godz.10 spotkaliśmy się ze słuchaczami wszystkich kierunków, gdzie w pierwszej części spotkania zostały omówione kwestie organizacyjno-administracyjne i regulamin studiów, a następnie wszyscy obecni zapoznali się z instrukcją obsługi platformy edukacyjnej. Po przerwie kawowej rozpoczęły się zajęcia programowe w grupach. Bardzo dziękujemy wszystkim przybyłym za wybór naszej oferty i życzymy twórczej pracy!      

XXX Olimpiada Filozoficzna 2017/2018 – tematy prac etapu szkolnego

Jak co roku miło nam zaprosić uczniów szkół ponadgimnazjalnych oraz nauczycieli do udziału w kolejnej, trzydziestej edycji Olimpiady Filozoficznej organizowanej przez Polskie Towarzystwo Filozoficzne. W tym roku zachęcamy szczególnie, ponieważ tegoroczne zawody to edycja specjalna Olimpiady pod hasłem „Jakiej filozofii Polacy dzisiaj potrzebują?” poświęcona 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Tematy prac pisemnych etapu szkolnego są dostępne do pobrania tutaj oraz na naszej stronie w zakładce Olimpiada Filozoficzna. Regulamin, program zawodów i aktualne informacje znajdują się na stronie www.ptfilozofia.pl . Prace pisemne na [...]

Bezpieczeństwo i higiena pracy – jak się czujemy po pracy przy komputerze.

Średnio przed komputerem w pracy spędzamy ok. 6-7 godz. dziennie. Nieprawidłowa organizacja stanowiska i złe nawyki, takie jak: pochylanie się czy opieranie nadgarstków o blat mogą być przyczyną bólu w obrębie kręgosłupa, karku, drętwienia rąk i nóg. Długotrwała praca w takich warunkach jest szkodliwa dla zdrowia. Sprawdź, czy Twoje stanowisko pracy jest ergonomiczne na www.ergotest.pl

Wspomaganie szkół w rozwoju. Co zrobiliśmy w roku 2016/2017?

Zgodnie z przyjętą tradycją koniec roku szkolnego jest okazją do podsumowań także w tym obszarze naszej działalności. Miło nam poinformować, że wspomaganiem tym objęliśmy dwie szkoły podstawowe zlokalizowane na terenie gminy Kowala i Rzeczniów. Pod kierunkiem naszych ekspertów rady pedagogiczne dokonały diagnozy potrzeb i podjęły realizację zadań i wniosków  wynikających z tej diagnozy. Jakie zadania zrealizowaliśmy? Integracja i współpraca nauczycieli wokół kluczowych zadań szkoły Współpraca i komunikacja interpersonalna z rodzicami Stres, sposoby przeciwdziałania oraz skuteczne narzędzia asertywnej pracy pedagogów Agresja i przemoc w szkole. [...]

Na czym polega zarządzanie różnorodnością?

Celem zarządzania różnorodnością jest stworzenie takiego środowiska pracy, w którym każda zatrudniona osoba będzie czuła się szanowana i doceniona oraz będzie mieć satysfakcję z tego, że w pełni zrealizuje swój potencjał. Na naszych studiach z zarządzania oświatą podejmujemy tę tematykę, aby nasi słuchacze uzyskali wysokie kompetencje w tym obszarze. Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych. Więcej informacji: //edukacja2001.pl/zarzadzanie-oswiata/

Ewaluacja zewnętrzna

Czy wiesz, że w roku 2015 w naszej placówce była prowadzona ewaluacja zewnętrzna? Nasi Klienci docenili starania i wkład pracy włożony w organizację procesów edukacyjnych i wysoko ocenili jakość naszej pracy. W ewaluacji problemowej badano cztery obszary naszej działalności. Kluczowy dla naszych Klientów obszar pt.: „Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający rozwojowi osób,  instytucji  i organizacji korzystających z oferty placówki” został wysoko oceniony i uzyskał najwyższą notę na poziomie A. Chwalimy się i jesteśmy dumni z tego powodu, bowiem poziom [...]